Pecyn Gwaith i Athrawon
Cefndir
Nid yw gwrthrychau amgueddfa yn bethau hen yn unig. Gallant ddweud straeon pwysig sydd yn dal yn berthnasol heddiw. Mae llawer o bethau bob dydd yn gysylltiedig â’r Ymerodraeth Brydeinig a threfedigaeth (pan mae gwlad yn rheoli gwlad arall). Mae hyn yn ein helpu i weld sut cafodd pethau eu gwneud ac o ble ddaeth y deunyddiau. Drwy edrych ar y gwrthrychau hyn, gallwn ddysgu am bŵer, anghyfiawnder, a sut mae’r gorffennol yn dal i effeithio ar bobl heddiw.
Dechreuodd yr Ymerodraeth Brydeinig dyfu ar ddiwedd y 1500au a’r 1600au. Gwnaeth Prydain hyn drwy fasnach, setlo mewn gwledydd eraill, a chystadlu â gwledydd Ewropeaidd eraill. Aeth Prydain i Ogledd America a’r Caribî yn gyntaf, ac wedyn i Asia drwy Gwmni Dwyrain India. Erbyn y 1700au roedd Prydain yn bŵer mawr iawn. Ond cafodd llawer o’r cyfoeth ei wneud drwy gaethwasiaeth a thrin pobl yn annheg, gan gynnwys pobl frodorol a phobl Affricanaidd a gafodd eu gorfodi i weithio. Ar ôl colli’r trefedigaethau yn America yn 1776, trodd Prydain fwy at India, Affrica, a llefydd eraill. Yn ystod y 1800au, tyfodd yr Ymerodraeth yn gyflym, yn aml drwy rym a rheolau annheg, ac roedd pobl leol yn colli tir, iaith a diwylliant.
Roedd rhai pobl ym Mhrydain yn erbyn caethwasiaeth, gan gynnwys gwleidyddion fel William Wilberforce a grwpiau crefyddol fel y Crynwyr. Ar ôl y Rhyfel Byd Cyntaf, roedd yr Ymerodraeth Brydeinig ar ei mwyaf: roedd yn rheoli tua chwarter pobl y byd. Ar ôl 1945, dechreuodd yr Ymerodraeth ddod i ben yn gyflym oherwydd rhyfeloedd a phobl mewn gwledydd trefedigaethol yn brwydro am annibyniaeth. Enillodd India annibyniaeth yn 1947, ac yna newidiodd llawer o’r Ymerodraeth yn y Gymanwlad.
Mae llawer o wrthrychau yn Amgueddfa Arberth yn gysylltiedig â deunyddiau a ddaeth o wledydd oedd dan reolaeth Prydain. Er enghraifft: rwber, te, coffi, siwgr a mahogani (pren caled). Yn aml, cafodd y deunyddiau hyn eu cynhyrchu gan bobl oedd yn cael eu gorfodi i weithio, neu’n cael eu trin yn annheg. Mae rhai ffotograffau hefyd yn dangos syniadau hiliol oedd yn cael eu derbyn ar y pryd, fel blackface mewn carnifalau—rhywbeth rydyn ni’n deall heddiw ei fod yn niweidiol ac yn sarhaus. Drwy edrych yn onest ar y gwrthrychau hyn, gallwn ddeall y gorffennol yn well a meddwl yn ofalus am y pethau rydym yn eu defnyddio bob dydd.
Casgliad y Werin Cymru
Cwestiynau posib i'w trafod
• Sut gall gwrthrychau bob dydd ein helpu i ddysgu am y gorffennol?
• Pam mae gwrthrychau sy’n gysylltiedig â’r Ymerodraeth Brydeinig yn dal i fod yn bwysig heddiw?
• Sut cafodd adnoddau naturiol fel siwgr, te, coffi a rwber eu defnyddio gan yr Ymerodraeth Brydeinig?
• Sut wnaeth caethwasiaeth helpu economi Prydain, a phwy gafodd eu niweidio gan hyn?
• Pam nad yw rhai straeon, fel straeon pobl gaethweision neu bobl Gynhenid, bob amser yn cael eu dangos mewn amgueddfeydd neu lyfrau hanes?
• Beth allai pobl ym Mhrydain fod wedi’i ddeall, neu beidio â’i ddeall, am effaith yr Ymerodraeth ar y pryd?
• Sut gall hen ffotograffau ein helpu i ddeall sut mae syniadau am hil a chynrychiolaeth wedi newid dros amser?
• Pam oedd stereoteipiau’n cael eu derbyn yn y gorffennol, a pham eu bod yn anghywir ac yn niweidiol?
• Sut bu gwledydd eraill, fel Gwlad Belg, yn rhan o drefedigaethu, a pham mae’n ddefnyddiol cymharu’r hanesion hyn?
• Sut gall dysgu am yr hanesion hyn newid sut rydyn ni’n meddwl am y pethau rydyn ni’n eu defnyddio bob dydd heddiw?
Gweithgareddau a phrofiadau
- Ditectif Gwrthrychau: Ymchwilio i wrthrychau mewn amgueddfa
- Mapio’r Ymerodraeth: Archwilio lle’r oedd yr Ymerodraeth Brydeinig ar y map
- Amserlen yr Ymerodraeth Brydeinig: Trefnu prif ddigwyddiadau mewn trefn amser
- Dilynwch y Gwrthrych: Sut teithiodd un gwrthrych o’r gorffennol i ni heddiw
- Dadansoddi Ffotograffau Hanesyddol: Beth mae hen luniau’n ei ddangos am y gorffennol?
- Lleisiau o’r Ymerodraeth: Deall safbwyntiau gwahanol bobl
- Bod yn Ddefnyddiwr Moesegol: Meddwl am ble mae pethau’n dod a sut maen nhw’n cael eu gwneud
- Her Curadur Amgueddfa: Creu arddangosfa fach eich hun
- Ailysgrifennu Capsiynau: Gwella testunau sy’n egluro ffynonellau hanesyddol
- Ailfeddwl Arddangosfa’r Dosbarth: Gwneud arddangosfa fwy teg a chynhwysol
Geirfa
Ymerodraeth (Empire): Grŵp eang o daleithiau neu wledydd dan un prif awdurdod.
Planhigfeydd (Plantations): Ardaloedd mawr o dir amaethyddol lle tyfwyd cnydau masnachol gan ddibynnu ar lafur gorfodol neu gaeth.
Caethwasiaeth (Slavery): System lle mae pobl yn cael eu trin fel eiddo ac yn cael eu gorfodi i weithio heb dâl ac heb hawliau sylfaenol.
Gwrthrych (Object): Eitem gorfforol y gellir ei weld neu ei chyffwrdd. Gall fod yn rhywbeth naturiol neu’n rhywbeth a wnaed gan bobl.
Deunyddiau (Materials): Pethau neu’r sylweddau i wneud neu greu rhywbeth, er enghraifft pren, metel, plastig neu frethyn.
Diwydiant (Industry): Y gwaith o gynhyrchu nwyddau neu wasanaethau ar raddfa fawr, fel arfer mewn ffatrïoedd neu fusnesau.
Cysyniadau allweddol
(sy'n deillio o'r datganiadau o'r hyn sy'n bwysig)
Y Dyniaethau
- Ymchwilio
- Dehongli
- Newid a pharhad
- Lleoedd
- Effaith Dynol ar y Byd
- Hunaniaeth ac Amrywiaeth
- Achos ac Effaith
- Cyfiawnder, anghydraddoldeb a hawliau
- Gweithredu Cymdeithasol
- Cwestiynau moesegol a moesol
Y Celfyddydau Mynegiannol
- Deall cyd-destun mewn gweithiau creadigol
- Cyfleu syniadau
- Archwilio pwrpas ac ystyr
- Datblygu a mireinio dyluniadau
Iechyd a Llesiant
- Cyfathrebu, Ceisio Cymorth ac Empathi
- Dewisiadau Gwybodus
- Dylanwadau a Normau Cymdeithasol
- Hunaniaeth a Gwerthoedd
- Hawliau a Pharch
Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu
- Strategaethau Darllen
- Dod i gasgliad
- Ymateb i destunau
- Sut mae Gramadeg yn Effeithio ar Ystyr
- Datblygu Geirfa
- Cyfathrebu'n effeithiol a chyfleu syniadau a barn (Ar Lafar)
- Cydweithredu a thrafod
- Ysgrifennu at wahanol ddibenion a chynulleidfaoedd












